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Cours Informatique Et Internet

CPP-Manip

 Manipulateur en imagerie médicale de santé publique

MIMSP - MIM - MER - TER - DTS_IMRT


Cours Informatique Et Internet
Cours Informatique Et Internet



Objectifs de l’enseignement 

Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis comme compétences après le succès à cette matière  
L’étudiant doit être capable de :

  1. S’approprier de son environnement de travail.
  2. Réaliser des documents destinés à être imprimés.
  3. Utiliser les outils bureautiques pour les rendez- vous, les comptes rendus, la gestion et les statistiques d'activités.
  4. Echanger et communiquer à distance.
  5. Rechercher l’information.
  6. Intégrer la dimension éthique et le respect de la déontologie.
  7. Réaliser la présentation de ses travaux en présentiel.
  8. Réaliser la présentation de ses travaux en ligne.
  9. Mener des projets en travail collaboratif.

Connaissances préalables recommandées :

Descriptif succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cet enseignement.
Avoir déjà utilisé un ordinateur et en connaitre les fonctions minimales.
  • Savoir utiliser les menus.
  • Savoir utiliser une barre d’outils.
  • Savoir enregistrer un document et le retrouver dans l’arborescence des dossiers.
  • Savoir manipuler les dossiers.


Contenu de la matière

Les liens des cours du module  
Terminologie Médicale sont  à la fin de cette page


1. Environnement de travail :

  • Maitrise de l’usage de l’espace numérique de travail de l’institut.
  • Structure et gestion d’une arborescence de fichiers.
  • Recherche des données.
  • Utilisation des outils adaptés (savoir choisir le logiciel qui convient aux objectifs poursuivis).
  • Connaissance des principaux formats de fichiers.
  • Protection des fichiers et dossiers.
  • Compresser / décompresser des fichiers.

2. Réalisation de documents destinés à être imprimés :

  • Réalisation des documents courts.
  • Elaboration d’un document structuré.
  • Intégration des images et des tableaux.
  • Maitrise des fonctionnalités nécessaires à la structuration de documents complexes.
  • Intégration des informations graphiques.
  • Traitement des données chiffrées dans un tableur (formules arithmétiques et fonctions simples comme la somme et la moyenne, notion et usage de la référence absolue), les présenter sous forme de tableau (mise en forme dont format de nombre et bordures) et sous forme graphique.

3. Echange et communication à distance :

Utilisation à bon escient et selon les règles d’usage : le courrier électronique (en-têtes, taille et format des fichiers, organisation des fichiers, filtrage), les listes de diffusion, et les forums de discussion.


4. Recherche de l’information :

  • Les différents types d’outils de recherche.
  • Formalisation des requêtes de recherche.
  • Récupération et savoir utiliser des informations.


5. Intégration de la dimension éthique et le respect de la déontologie :

  • Respect des droits fondamentaux, les normes internationales et les lois en qui en découlent.
  • Maitrise de son identité numérique.
  • Mise en œuvre des règles de bons comportements, de politesse et de civilité.
  • Compréhension et appropriation des chartes de comportement.
  • Sécurisation des informations sensibles personnelles et professionnelles contre les intrusions frauduleuses, les disparitions, les destructions volontaires ou involontaires.
  • Assurance et protection de la confidentialité.
  • Faire preuve d’esprit critique et être capable d’argumenter sur la validité des sources d’informations.


6. Réalisation de la présentation de ses travaux en présentiel :

  • Communication du résultat de ses travaux en s’appuyant sur un outil de présentation assistée par ordinateur.
  • Création de schémas (formes géométriques avec texte, traits, flèches et connecteurs, groupes d’objets, export sous forme d’image).


7. Réalisation de la présentation de ses travaux en ligne :

  • Adaptation des documents initialement destinés à être imprimés pour présentation en ligne.
  • Réalisation de pages Web intégrant textes, sons images et liens internes et externes.
  • Diffusion de documents sur internet.


8. Mise en œuvre de projets en travail collaboratif :

  • Utilisation d’outils collaboratifs de l’Espace numérique de travail de l’institut.
  • Elaboration en commun d’un document de travail (suivi des corrections, ajouts et suppressions).
  • Gestion des différentes versions d’un même document.



Cours Du 2ème Année Manip en Radiologie







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